Guía docente de Contabilidad Financiera y de Gestión (25911A2)

Es muy recomendable tener cursada la asignatura de Contabilidad General.

COMPETENCIAS GENERALES:

Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriors con un alto grado de autonomía.

Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Que los estudiantes hayan demostrado poseer conocimientos en un área de studio que parte de la educación secundaria general, y se suele encontar a un nivel, que si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos precedents de la vanguardia de su campo de studio.

Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una formaprofesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de studio.

Capacidad para identificar las circunstancias que nos permiten o impiden transformer las estrategias elegidas en acciones de la organización.

Capacidad para comprender el significado y la necesidad de adopter un control estratégico en la situación actual de las empresas.

Capacidad para el registro e interpretación contable.

Capacidad para analizar la información contable.

Capacidad para resolver problemas económico-contables.

Capacidad de aplicar conocimientos a la práctica contable.

Plan General de Contabilidad (PGC).

Normas de elaboración de las cuentas anuales.

Conocimiento de los conceptos de análisis contable y técnicas utilizadas. Realizar el análisis patrimonial y económico-financiero de estados financieros. Comprender el significado de la auditoría de cuentas.

Capacidad para elaborar los estados financieros exigidos por la legislación.

Comprender y analizar la información financiera de las empresas.

Adquisición del alumno de capacidad para la resolución de problemas a través de los supuestos prácticos que se proponen en el desarrollo de la asignatura.

TEMA 1.- LOS ESTADOS CONTABLES

1.1. Definición y tipología de estados financieros

1.2. Los estados financieros en la legislación mercantil

1.3. Balance de Situación y Estado de Cambios en el Patrimonio Neto

1.4. Cuenta de Pérdidas y Ganancias

1.5. Estado de Flujos de Efectivo

1.6. Memoria

TEMA 2.- ANÁLISIS PATRIMONIAL Y FINANCIERO

2.1. Análisis del balance. Objetivos y sistemática

2.2. Análisis patrimonial

2.3. Equilibrios y variaciones patrimoniales

2.4. Análisis financiero

2.5. Análisis del período de maduración

2.6. Los ratios financieros

TEMA 3.- ANÁLISIS ECONÓMICO

3.1. El análisis económico. Concepto y fines

3.2. Análisis del resultado

3.3. La rentabilidad de la empresa

3.4. Cálculo y análisis del punto muerto

3.5. Ratios de rentabilidad

TEMA 4.- AUDITORÍA DE ESTADOS CONTABLES

4.1. Concepto y objetivos

4.2. Normativa legal aplicable

4.3. Normas de auditoría

4.4. Desarrollo de la auditoría

4.5. Informes de auditoría

TEMA 5.- LA FORMACION Y ASIGNACION DEL COSTE EN LA EMPRESA.

5.1. La magnitud coste: concepto y clases.

5.2. Análisis formal del proceso productivo en la empresa.

5.3. La estructura del proceso formativo del coste: conceptos fundamentales.

5.4. El análisis y asignación de costes según el enfoque full cost.

5.5. El análisis y asignación de costes según el enfoque del direct cost.

La metodología seguida en la asignatura contempla una vertiente teórica y una práctica. La enseñanza teórica se destina a presentar los conceptos teóricos básicos a tener en cuenta para resolver la problemática contable analizada. De forma coordinada y paralela a la enseñanza teórica, la enseñanza práctica se desarrollará mediante la discusión y resolución de ejercicios y casos prácticos en los que se aplican los conceptos examinados previamente.

PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD. Real Decreto 1514/2007 de 16 de noviembre (BOE nº 278 de 20 de noviembre de 2007).

PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD DE PYMES. Real Decreto 1515/2007 de 16 de noviembre (BOE nº 279 de 21 de noviembre de 2007).

Ley de Auditoría de Cuentas y Normas Técnicas de Auditoría.

Apuntes de clase.

ARCHEL DOMENCH, P., LIZARRAGA DALLO, F. y SÁNCHEZ ALEGRÍA, S. (2008). Estados contables. Elaboración, análisis e interpretación. Madrid: Pirámide.

GONZÁLEZ PASCUAL, J. (2010). Análisis de la empresa a través de su información económico- financiera. Fundamentos teóricos y aplicaciones. Madrid: Pirámide.

GONZALO ANGULO, J.A. y PÉREZ GARCÍA, J. (2011). Presentación y análisis de estados financieros. Madrid: Instituto de Auditores-Censores Jurados de Cuentas.

MENÉNDEZ MENÉNDEZ, M. (1995). “Contabilidad General”. Civitas. Madrid.

MUÑÓN MERCHANTE, A. (2009). Análisis de estados financieros. Teoría y práctica. Ediciones Académicas.

PÉREZ GARCIA, J. (2008). Las Cuentas anuales. Incluido en el “Manual Práctico del Plan General de Contabilidad 2007” (AUREN 2008).

REQUENA, J.M.; MIR, F.; VERA, S. (2002).”Contabilidad de Costes y de Gestión”. Ariel. Barcelona.

https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2007-19884

• MD01. Clases magistrales con soporte de las TIC, si es necesario, y debate en gran grupo. Planteamiento y resolución de ejercicios o supuestos prácticos. Exposición y discusión oral en clase. 
• MD02. Tutorías colectivas e individuales (presenciales o virtuales). 

Para la evaluación del alumno no se exigirá, como requisito previo, la asistencia obligatoria a un número mínimo de horas de clases teóricas ni de clases prácticas.

Para la convocatoria ordinaria, la asignatura se evaluará de acuerdo a uno de los dos siguientes procedimientos de evaluación: evaluación continua o evaluación única.

La evaluación continua se desarrollará mediante el seguimiento de la asignatura (2 exámenes parciales). Se realizarán dos exámenes parciales de valoración de seguimiento de la asignatura durante el curso académico y que serán valoradas sobre 10 puntos cada uno. Dichas pruebas serán teórico-prácticas. El alumno deberá superar las dos pruebas y su calificación final será la media entre ambas.

Los alumnos que tengan pendiente de aprobar alguno de los dos exámenes parciales podrán presentarse a la recuperación de dicho examen que tendrá lugar en la fecha de la convocatoria oficial prevista para la asignatura.

Para las convocatorias extraordinarias, todos los alumnos serán evaluados atendiendo al sistema de evaluación única, que consistirá en la realización de un examen final único de toda la asignatura que se valorará sobre 10 puntos. Este examen constará de preguntas teóricas y prácticas.

Con respecto a la comunicación de la calificación final obtenida por el alumno en la asignatura, ésta se realizará, en aplicación de la Ley de Protección de Datos, de manera personalizada mediante un e-mail a su correo personal oficial como alumno de la Universidad de Granada, por lo que se requiere que el alumno disponga del mismo y lo tenga plenamente operativo para poder recibir su calificación global de la asignatura.

La evaluación única consistirá en la realización de un examen final único previsto para la convocatoria oficial ordinaria de la asignatura y se valorará sobre 10 puntos. Este examen incluirá preguntas teóricas y prácticas.

Coordinador de la asignatura: Juan Miguel del Cid Gómez. Catedrático de E. U. de Economía Financiera y

Contabilidad. Correo electrónico: jmdelcid@ugr.es

Despacho: Facultad de Relaciones Laborales y Recursos Humanos.

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).